Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen de cuentos literarios en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la interculturalidad y su importancia.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: "Desconocimiento de cuentos literarios en inglés".

Desarrollo:

• Introducir el concepto de manifestaciones culturales y lingüísticas en inglés.


• Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas en inglés a través de imágenes, videos y canciones.


• Pedir a los alumnos que compartan su opinión acerca de las manifestaciones presentadas.

Cierre:

• Reflexionar sobre las manifestaciones culturales y lingüísticas en inglés.


• Asignar la tarea de investigación sobre cuentos literarios en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las manifestaciones culturales y lingüísticas en inglés.


• Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea de investigación y pedirles que compartan algunos cuentos literarios en inglés que hayan encontrado.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento literario en ingl