La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Costumbres, tradiciones de México y América Latina, así como textos literarios de sus rituales y fiestas comunes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión oral y escrita de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística. 2. Presentación oral y escrita sobre las ideas principales de los textos y su relación con la sociedad intercultural.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes que representen la diversidad étnica y cultural de México y América Latina. Los alumnos comentarán lo que observan y compartirán sus ideas sobre la importancia de valorar y respetar estas diferencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis del texto: Identificar las ideas centrales y secundarias, así como las palabras desconocidas y su significado.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y su relación con una sociedad intercultural