Narración de historias mediante diversos lenguajes

Esthela Ramírez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Gusto por los cuentos"


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Narración de historias mediante diversos lenguajes".

  • Motivación: contar una historia corta a los niños utilizando recursos artísticos como títeres o ilustraciones.

  • Conversación sobre lo que es una historia y la importancia de las narraciones en la cultura.

  • Preguntas guía: ¿Qué es una historia? ¿Por qué son importantes las historias? ¿Alguno de ustedes sabe contar una historia?


Sesión 2: Conociendo diferentes formas de narración (45 minutos)



  • Presentación de diferentes formas de narración: libros, cuentacuentos, teatro, películas, etc.

  • Actividad práctica: los niños participarán en una actividad de cuentacuentos, donde podrán elegir una historia y usar recursos artísticos para contarla.

  • Reflexión sobre las diferentes formas de narración y cómo se pueden utilizar recursos artísticos en ellas.

  • Preguntas guía: ¿Qué otras formas de narración conocen? ¿Qué recursos artísticos les gustaría utilizar en sus historias?


Sesión 3: Creación de historias (45 minutos)



  • Actividad de creación de historias: los niños trabajarán en grupos pequeños para inventar una historia utilizando imágenes, palabras y/o dibujos.

  • Los niños compartirán sus historias con el resto del gr