Materiales, procesos técnicos y comunidad

GISELA TINOCO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología (1º de Secundaria)
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Violencia y drogadicción


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.

  2. Evaluación de proyectos de servicio comunitario.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en un papel las palabras "materiales", "procesos técnicos" y "comunidad" y anotarán qué significan para ellos.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Explicación del objetivo PDA y su relación con el tema y la comunidad.

  • Presentación de ejemplos de materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad para abordar el problema de la violencia y la drogadicción.

  • Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación sobre un material y un proceso técnico utilizado en la comunidad para abordar el problema. Deberán recopilar información sobre el origen, transformación y características tecnológicas del material, así como su eficiencia y sustentabilidad.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de c