Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática: Bajo Aprovechamiento Escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral del alumno.


• Discusión sobre la problemática del bajo aprovechamiento escolar y su relación con la falta de interés en los temas tecnológicos.


• Motivación inicial: Mostrar ejemplos de procesos técnicos en los que se utilice energía y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos: fuentes renovables y no renovables.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los usos y aplicaciones de cada tipo de energía.


• Asignación de una actividad de investigación sobre una fuente de energía renovable y otra no renovable. Los alumnos deberán buscar información sobre su origen, características, ventajas y desventajas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los aspectos positivos y negativos de cada fuente de energía.


• Reflexión sobre la importancia de ut