Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

ROSA LAURA
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - 1º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática Interdisciplinar: Riesgo de consumo y venta de sustancias toxico-adictivas (vape, marihuana, cigarrillos).


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Riesgo de consumo y venta de sustancias toxico-adictivas.

  • Actividad de motivación: Visualización de imágenes o videos sobre las consecuencias del consumo de sustancias adictivas.


Desarrollo:



  • Explicación sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre las fuentes históricas utilizadas para el estudio de los pueblos antiguos.

  • Discusión en plenaria sobre los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión individual por escrito sobre la importancia de las fuentes históricas en la interpretación de hechos y procesos.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Riesgo de consumo y venta de sustancias toxico-adictivas.

  • Actividad de reflexión: Análisis de casos reales relacionados con el consumo de sustancias adictivas.


Desarrollo:



  • Debate grupal sobre las consecuencias del consumo de susta