La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Breve explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Distribución de libros y textos literarios de distintas culturas y lenguas.


• Lectura individual de un fragmento de una obra literaria elegida.


• Realización de una ficha de lectura, donde los alumnos deberán identificar el título de la obra, el autor, el género literario y una breve descripción del contenido.

Cierre:

• Puesta en común de las fichas de lectura realizadas por los alumnos.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y la riqueza cultural que aporta a la sociedad.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente clase una obra literaria de una cultura diferente a la propia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y discusión de las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las distintas culturas representadas en las obras literarias.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Lectura y análisis de los fragmentos seleccionados de las ob