Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Objetivo (PDA): Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: 8 de cada 10 alumnos cuentan con algún familiar en situación de migración, esto ha repercutido en su núcleo familiar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y contextualización sobre la migración.


• Dinámica de integración: Los alumnos formarán en parejas y compartirán alguna experiencia relacionada con la migración en su entorno familiar.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de conceptos clave: movilidad, tipos de migración, flujos migratorios.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de la migración como un derecho humano.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las posibles repercusiones socioeconómicas y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán buscar información sobre los principales flujos migratorios en su país.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.


• Análisis y debate sobre los efectos socioeconómicos y culturales de los flujos migratorios.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las implic