La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo de la clase: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar a abordar: Deficiencia en la comprensión lectora en textos formativos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y cómo se relaciona con la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


• Plantear el problema principal: la deficiencia en la comprensión lectora en textos formativos y su impacto en la cultura de paz.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en la construcción de ambientes libres de discriminación y racismo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes textos formativos relacionados con la cultura de paz, la convivencia y la no discriminación.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un texto para que lo lean y analicen.


• Cada grupo deberá identificar las ideas principales y secundarias del texto, así como las palabras desconocidas y su significado.


• Realizar una puesta en común de los textos analizados y promover la discusión sobre las ideas centrales y la importancia de la comprensión lectora en la formación de una cultura de paz.

Sesión 2:

• Proponer a los alumnos la creación de un mural temático sobre la cultura de paz y la importancia de la comprensión le