Introducción al tema

Sara Itzel Carmona
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en distintas fuentes el significado de términos o palabras que se utilizan en diferentes contextos o regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística y fomentar el reconocimiento y aprecio de las distintas formas de comunicación de las personas en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el país.

  2. Mostrar imágenes de personas de distintas culturas y preguntar a los alumnos si creen que hablan el mismo idioma.

  3. Presentar el concepto de diversidad lingüística y explicar su importancia para valorar y respetar a todas las personas.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y se comuniquen utilizando gestos y sonidos, sin utilizar palabras.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación verbal y cómo sería difícil entenderse si todos habláramos diferentes idiomas.


Sesión 2: Investigación sobre los idiomas de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación en distintas fuentes para conocer los idiomas que se hablan en la comunidad y su significado.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información, como libros, videos y entrevistas, sobre los idiomas presentes en la comunidad.

  2. Organizar pequeños grupos y asignarles un idioma para investigar.

  3. Brindar tiempo para que los grupos realicen su investigación y recolecten información sobre el idioma asignado.

  4. Al finalizar la investigación, cada grupo deberá compartir la información obtenida en una breve presentación.


Sesión 3: Exposición de idiomas de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Promover la expresión oral y la presentación de la información recopilada sobre los idiomas de la comun