Escritura colectiva por medio del dictado
karla larrañaga
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la escritura colectiva por medio del dictado para crear cuentos, versos rimados y otros textos.
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos necesarios para crear un cuento (secuencia lógica, descripción de personajes y lugares).
- Ejercicio de dictado: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los estudiantes que lo escriban mientras se lee. Después, comparar las versiones escritas y destacar las similitudes y diferencias.
- Reflexión y síntesis: Dialogar con los estudiantes sobre la importancia de la escritura colectiva y cómo esta permite enriquecer los textos.
Sesión 2:
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar que se realizará un proyecto comunitario donde los estudiantes elaborarán colectivamente un cuento que será entregado a la comunidad.
- Organización de grupos de trabajo: Formar grupos de tres o cuatro estudiantes que trabajarán juntos en la creación del cuento.
- Actividad de escritura colectiva: Cada grupo deberá crear una primera parte del cuento, centrada en la introducción y presentación de los personajes principales. Los estudiantes deberán utilizar la descripción de personajes y lugares.
- Apoyo docente: Brindar apoyo a los grupos durante la actividad, resolviendo dudas y promoviendo la participación de todos los estudiantes.
Sesión 3:
- Continuación de la escritura colectiva: Cada gr