Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Violencia y adicciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase: Regularidades y Patrones.
  
  
  • Relacionar el tema con el problema interdisciplinar: Violencia y adicciones.
  
  
  
  



• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar a los alumnos una serie de figuras y números y pedirles que encuentren una relación entre ellos.
  
  
  • Promover la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo de la clase (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar el concepto de progresión cuadrática y cómo se puede representar algebraicamente.
  
  
  • Mostrar ejemplos y ejercicios para que los alumnos practiquen la representación algebraica.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Resumir lo aprendido en la sesión y conectarlo con el problema interdisciplinar.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Plantear un nuevo problema relacionado con el tema.
  
  
  
  



• Desarrollo de la clase (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una serie de figuras y números para que encuentren la relación y representen algebraicamente la sucesión.
  
  
  • Guiar a los alumnos en el proceso de resolución del problema.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre lo aprendido y su relación con el problema interdisciplinar.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
  
  
  • Plantear un nuevo problema relacionado con el tema.
  
  
  
  



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