La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de desarrollo de competencias comunicativas en los aprendientes limita los juicios argumentados sobre su realidad escolar.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra diversidad lingüística

Objetivo específico: Identificar la diversidad de lenguas presentes en México y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Actividades:

1. Presentación de diapositivas sobre las distintas lenguas indígenas y regionales presentes en México.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen o han escuchado anteriormente.


3. Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre una lengua indígena o regional de su elección.


4. Presentación oral de cada grupo sobre la lengua investigada.

Sesión 2:
Título: El valor de nuestras lenguas

Objetivo específico: Valorar la importancia de la diversidad lingüística en la construcción de identidades individuales y colectivas.

Actividades:

1. Lectura de textos literarios y testimonios que resalten la importancia de preservar las lenguas indígenas y regionales.


2. Debate grupal sobre los beneficios de la diversidad lingüística.


3. Actividad de escritura, donde los alumnos expresen su opinión sobre la imp