Características del sonido y la luz

Plan de clase

Tema: Características del sonido y la luz
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indagar y describir los sonidos producidos en su entorno; experimentar con diversos objetos o instrumentos musicales, para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar).

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características del sonido y la luz.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sonidos y luces que los niños conocen.


• Leer un cuento relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo se producen los sonidos en nuestro entorno?


• Organizar grupos de trabajo y entregarles materiales (objetos, instrumentos musicales, etc.) para que experimenten y traten de identificar cómo se produce el sonido al golpear, rasgar o soplar.

Sesión 2:

• Revisión de los experimentos realizados por los grupos en la sesión anterior.


• Compartir las observaciones y conclusiones de cada grupo.


• Realizar una actividad práctica donde cada alumno elija un objeto o instrumento musical y lo explore, identificando la fuente sonora y cómo se produce el sonido.


• Registrar las observaciones y conclusiones en un cuaderno de indagación.

Sesión 3:

• Introducir la luz como otro tipo de onda y comparar sus características con el sonido.


• Realizar experimentos con diferentes fuentes de luz (lámparas, velas, linterna, etc.) para observar cómo se produce y se propaga la luz.


• Registrar las observaciones y conclusiones