Materiales, procesos técnicos y comunidad
COORDINACION TECNOLOGIA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Señalamientos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Explicación de la problemática de los señalamientos y su impacto en la comunidad.
- Reflexión inicial sobre el concepto de desarrollo sustentable y su importancia.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Materiales y su impacto en la comunidad
- Investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la fabricación de los señalamientos.
- Análisis de los impactos ambientales y sociales de esos materiales.
- Identificación de alternativas más sustentables para la fabricación de señalamientos.
- Diseño de propuestas de mejora en el uso de materiales.
Sesión 2: Procesos técnicos y su relación con la comunidad
- Investigación en grupos sobre los procesos técnicos utilizados en la fabricación de señalamientos.
- Análisis de los impactos de esos procesos en la comunidad.
- Identificación de alternativas más sustentables en los procesos técnicos.
- Diseño de propuestas de mejora en los procesos técnicos.
Sesión 3: Desarrollo sustentable y la comunidad
- Presentación de las propuestas de mejora elaboradas por los grupos.
- Discusión sobre las posibilidades de implementación de dichas propuestas en la comunidad.
- Análisis de las vent