Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):

• Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en papeles y tarjetas. Pedirles que identifiquen los nombres y los comparen con los suyos.


• Presentación del objetivo y explicación de su importancia.


• Explicación de la importancia de aprender a escribir su propio nombre.


• Actividad principal: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo comparará con el de sus compañeros.

Sesión 2: Uso del nombre en trabajos escolares

• Recordar el objetivo y su importancia.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes trabajos escolares (dibujo, escritura, etc.) sin nombre y preguntarles quién creen que los hizo.


• Explicar cómo utilizar el nombre para indicar la autoría de los trabajos escolares.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo o una escritura breve y lo firmarán con su nombre. Luego, intercambiarán los trabajos con un compañero y deberán adivinar quién lo hizo basándose en el nombre escrito.

Sesión 3: Uso del nombre en útiles escolares

• Recordar el objetivo y su importancia.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que muestren sus útiles escolares y pregunten qué harían si no tuvieran su nombre escrito en ellos.


• Explicar cómo utilizar el nombr