Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1: Introducción al tema de la narración y su importancia para la conservación del medio ambiente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué es la narración y ejemplos de sucesos pasados y presentes que puedan relatar.
   
   
   
   



2. Desarrollo de contenidos (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la función de la narración y sus características principales, como la secuencia de hechos, los personajes, el tiempo verbal utilizado, entre otros.
   
   
   • Presentación de ejemplos de narraciones de sucesos pasados y presentes y análisis de sus elementos.
   
   
   • Relación del tema de la narración con el cuidado del medio ambiente y la importancia de conservar los ecosistemas.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad escrita en la que los alumnos deben escribir una breve narración de un suceso pasado o presente relacionado con el cuidado del medio ambiente.
   
   
   • Puesta en común de las narraciones escritas por los alumnos, para evaluar la comprensión del tema y los elementos narrativos utilizados.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la narración para transmitir mensajes sobre la conservación del medio ambiente.
   
   
   • Anuncio de la próxima sesión, en la que se realizará una actividad práctica relacionada con el tema de la narración.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la narración escrita:
   
   
   • Utili