Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Diseño y creación de carteles o azulejos que representen proyectos comunitarios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
-Introducción: Presentar a los alumnos el tema de las figuras geométricas y sus características. Mostrar diferentes ejemplos de figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen sus características.
-Actividad: Entregar a cada alumno una hoja con una retícula de triángulos, cuadrados o puntos. Pedirles que utilicen estas retículas para crear diferentes figuras geométricas. Al final de la actividad, pedirles que compartan sus creaciones y expliquen las características de cada figura.

Sesión 2:
-Recapitulación: Repasar las características de las figuras geométricas trabajadas en la sesión anterior.
-Actividad: Entregar a cada alumno una hoja con diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según sus características (número de lados, longitud de lados, simetría, etc.). Después, discutir en grupo las clasificaciones realizadas y llegar a acuerdos sobre las características de cada figura.

Sesión 3:
-Introducción al problema: Plantear a los alumnos el problema de diseñar y crear carteles o azulejos que representen proyectos comunitarios. Expl