Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no hacen conciencia de toda la violencia que se vive hoy en día, tanto en el hogar como en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias en las que hayan presenciado o sido víctimas de violencia.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de violencia y analizar cómo podrían resolverse de manera asertiva y dialógica.


• Realizar actividades en grupo para identificar las consecuencias de la violencia en el hogar y la escuela.


• Fomentar la reflexión sobre los roles de género y su relación con la violencia.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre acciones concretas que se puedan realizar para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y