Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Besie Morales
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: TIPO DE ENLACE


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de compuestos que conocen y sus propiedades.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción de la Tabla periódica y sus elementos.

  • Explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en sus propiedades y estructuras.

  • Realización de ejemplos y ejercicios prácticos para identificar los distintos tipos de compuestos.


Cierre (10 minutos):



  • Resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinario "TIPO DE ENLACE" y su importancia en distintos ámbitos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en grupos de investigación sobre el problema planteado.

  • Uso de recursos como libros y páginas web para buscar información y realizar un análisis crítico de la importancia del tipo de enlace en diferentes contextos.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación oral de los hallazgos de cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre los aportes de cada tipo de enlace en los ámbitos estudiados.


Sesión 3:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Relac