Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Los alumnos responderán a las preguntas ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?, desarrollando un sentido de pertenencia a su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre el concepto de familia y comunidad.
   
   
   • Reforzamiento del valor de la diversidad cultural y la importancia de conocer y respetar diferentes culturas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de lectura: Leeremos un cuento o texto corto relacionado con el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   • Reflexión en grupo: ¿Qué valores se destacan en el cuento? ¿Cómo se sienten los personajes acerca de su familia y comunidad?
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán completar un cuestionario sobre su familia y comunidad.
   
   
   • La maestra recogerá los cuestionarios para revisarlos posteriormente.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y breve repaso de los conceptos trabajados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve composición acerca de su familia y comunidad, respondiendo a las preguntas ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?
   
   
   • La maestra proporcionará ejemplos y guiará a los alumnos en la escritura de sus composiciones.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus composiciones en parejas