Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Angel Gustavo Barrera- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Reforzar la comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.
- Motivación: Mostrar imágenes de inventos o descubrimientos científicos famosos y preguntar a los alumnos si conocen la historia detrás de ellos.
- Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de conocer los aportes de diferentes culturas en el avance científico y tecnológico?
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Formar grupos y asignar a cada uno una cultura o pueblo específico. Cada grupo deberá investigar y presentar a la siguiente sesión los aportes de su cultura en los ámbitos de medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.
- Uso de recursos: Proporcionar a los alumnos fuentes de información (libros, internet, videos) para realizar sus investigaciones.
- Fomentar la comprensión lectora: Establecer momentos de lectura y análisis de textos r