Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
IRENE CELAYOS
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Objetivo (PDA): Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Plantear el problema: "¿Por qué es importante conocer las partes de nuestro cuerpo y practicar hábitos de higiene?"
- Realizar una actividad de observación de imágenes del cuerpo humano para identificar las diferentes partes.
- Realizar una actividad de asociación de palabras con las partes del cuerpo.
Sesión 2: Órganos sexuales externos - 45 minutos
- Introducir el tema de los órganos sexuales externos en el contexto del cuidado del cuerpo.
- Mostrar imágenes y explicar de manera clara y respetuosa los órganos sexuales externos (vulva, pene y testículos).
- Realizar una actividad de identificación de los órganos sexuales externos en imágenes.
- Fomentar la participación y el respeto hacia todas las preguntas y dudas de los alumnos.
Sesión 3: Hábitos de higiene - 45 minutos
- Conversar sobre la importancia de practicar hábitos de higiene para mantener nuestro cuerpo sano.
- Presentar una lista de hábitos de higiene relacionados con el cuidado del cuerpo (lavado de manos, baño diario, etc.).
- Realiz