Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Andhy Romero
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y les gustan.

  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de sus propios cuentos sobre temas de su interés.

  • Elección de temas: Realizar una votación para seleccionar los temas de los cuentos que escribirán.

  • Planificación del cuento: Ayudar a los alumnos a planificar sus cuentos, incluyendo el desarrollo de personajes, escenarios y trama.

  • Tarea: Los alumnos deberán pensar en cómo comenzarán su cuento y escribir una breve introducción.


Sesión 2:



  • Revisión de la introducción: Los alumnos compartirán sus introducciones con el grupo y recibirán retroalimentación de sus compañeros.

  • Desarrollo del cuento: Los alumnos comenzarán a escribir el desarrollo de sus cuentos, incluyendo los eventos principales.

  • Uso de estrategias de escritura: Introducir estrategias de escritura, como el uso de conectores, descripciones detalladas y diálogos.

  • Tarea: Los alumnos deberán continuar escribiendo el desarrollo de sus cuentos.


Sesión 3:



  • Revisión del desarrollo: Los alumnos compartirán el desarrollo de sus cuentos con el grupo y recibirán retroalimentación de sus compañeros.

  • Cierre del cuento: Los alumnos trabajarán en el cierre de sus cuentos, asegurándose de que la historia tenga un desenlace coherente.