Estados de agregación de la materia
Leonor Martínez
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estados de agregación de la materia
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de las personas indigentes con frío
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1: Introducción al tema (Inicio)
- Presentar el tema de los estados de agregación de la materia y su relación con la temperatura y el equilibrio térmico.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia y ejemplos de cada uno.
- Introducir el problema de las personas indigentes con frío y su relación con los estados de agregación y la temperatura.
Sesión 2: Experimentación (Desarrollo)
- Realizar experimentos sencillos para observar los cambios de estado de la materia, como la evaporación y la condensación.
- Explicar el proceso de cambio de estado a partir del modelo de partículas y la variación de energía.
- Relacionar los cambios de estado con la temperatura y el equilibrio térmico.
Sesión 3: Análisis de datos (Desarrollo)
- Analizar los datos obtenidos en los experimentos anteriores para identificar patrones y tendencias.
- Establecer relaciones entre la temperatura y los cambios de estado de la materia.
- Reflexionar sobre la importancia del equilibrio térmico y su relación con la vida saludable.
Sesión 4: Aplicación del conocimiento (Desarrollo)
- Plantear una situación problemática relacionada con el problema de las personas indigentes con frío.
- Proponer soluciones utilizando el conocimiento adquirido sobre los estados de agregación y la temperatura.
- Fomen