Narración de sucesos del pasado y del presente en mi comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente en mi comunidad.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mi comunidad en el pasado

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: "Narración de sucesos del pasado y del presente en mi comunidad"


• Explicación de la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre la historia de la comunidad

Sesión 2: Investigación en la comunidad

• Visita a la comunidad para recopilar información sobre su pasado


• Entrevistas a personas mayores para conocer su experiencia y testimonios


• Registro de la información recopilada en fichas o cuadernos de campo

Sesión 3: Análisis de la información

• Organización de la información recopilada en categorías (personas, lugares, eventos)


• Identificación de sucesos del pasado relevantes para la comunidad


• Actividad: Elaboración de una línea de tiempo con los sucesos más importantes

Sesión 4: Narración de sucesos del pasado

• Introducción a los recursos y estrategias narrativas


• Lectura de cuentos o leyendas relacionados con la historia de la comunidad


• Actividad: Elaboración de un cuento o relato basado en un suceso del pasado de la comunidad

Sesión 5: Narración de sucesos del presente

• Reflexión sobre la importancia de narrar los sucesos actuales de la comunidad


• Actividad: Creación de cuentos o historias basadas en sucesos actuales de la comunidad

Sesión 6: Elab