Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de las figuras geométricas y su importancia en el diseño y creación de carteles o azulejos para proyectos comunitarios.


• Actividad 1: mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que las observen y las describan.


• Actividad 2: proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados o puntos y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando estas retículas.

Sesión 2:

• Actividad 1: revisar las figuras geométricas construidas por los alumnos en la sesión anterior y pedirles que las analicen y las clasifiquen de acuerdo a sus lados y su simetría.


• Actividad 2: realizar una discusión en grupo para que los alumnos expliquen los criterios utilizados para la clasificación de las figuras geométricas.

Sesión 3:

• Actividad 1: presentar a los alumnos diferentes proyectos comunitarios y pedirles que elijan uno para representarlo en un cartel o azulejo.


• Actividad 2: pedir a los alumnos que diseñen y creen un cartel o azulejo que represente el proyecto comunitario elegido, utilizando figuras geométricas.

Sesión 4:

• Actividad 1: mostrar a los alumnos diferentes carteles o azulejos con figuras geométricas y pedirles que los analicen y los clasifiquen