Procesos técnicos
Anahí Nadia López
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 3º en Tecnología: Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Conductas disruptivas de los estudiantes que afectan la convivencia sana y pacífica.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en el desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles.
- Generación de conciencia sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica.
- Planteamiento del problema de conductas disruptivas que afectan la convivencia en la escuela y en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían ser atendidas mediante emprendimientos artesanales o fabriles.
- Selección de una problemática a abordar en el proyecto.
- Investigación sobre la problemática seleccionada, analizando sus causas y consecuencias.
- Identificación de los elementos del sistema técnico que podrían ser utilizados para atender la problemática.
Sesión 2:
- Diseño y planificación del emprendimiento artesanal o fabril para atender la problemática seleccionada.
- Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo el emprendimiento.
- Elaboración de un plan de acción para la implementación del emprendimiento.
- Presentación de los proyectos por parte de los alumnos.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Evaluación