Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo (PDA): Describir los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
  
  
  • Actividad de activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los alumnos que compartan en parejas o grupos pequeños los problemas de vida que han enfrentado hasta el momento. Después, se solicitará que compartan en plenaria algunos ejemplos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la toma de decisiones y la creatividad en la resolución de problemas de la vida cotidiana.
  
  
  • Actividad principal: Se formarán grupos de trabajo y se les dará a cada grupo un problema ficticio relacionado con la vida cotidiana. Los alumnos deberán analizar el problema, identificar posibles soluciones y, mediante una lluvia de ideas, proponer diferentes alternativas creativas. Cada grupo deberá seleccionar una de las alternativas y justificar su elección.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión y análisis: Se llevará a cabo una discusión en plenaria, en la cual los alumnos deberán compartir las soluciones propuestas y analizar si estas fueron tomadas considerando el juicio crítico y la creatividad.
  
  
  • Conclusiones: Se realizará un cierre de la sesión destacando la importancia de la toma de decisiones basada en el juicio crítico y la creatividad.
  
  
  
  

Atender al problema: El papel de las emociones en la toma de decisiones: ¿Benefician o perju