Materiales, procesos técnicos y comunidad
lizbeht delgado
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Problema a atender: Prevención de enfermedades en los adolescentes
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Explicación del problema a atender: Prevención de enfermedades en los adolescentes.
- Motivación: Ver un video corto sobre la importancia de la prevención de enfermedades en los adolescentes.
Desarrollo:
- Discusión en grupos sobre las enfermedades más comunes en los adolescentes y cómo prevenirlas.
- Investigación en internet sobre los materiales utilizados para prevenir enfermedades en los adolescentes.
- Elaboración de un listado de materiales y sus características tecnológicas.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales eficientes y sustentables para prevenir enfermedades en los adolescentes.
- Tarea: Investigar sobre las enfermedades más comunes en la comunidad y cómo prevenirlas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.
- Motivación: Realizar una dinámica grupal donde los alumnos deban identificar problemas relacionados con la prevención de enfermedades en los adolescentes.
Desarrollo:
- Selección de un problema identificado en la dinámica grup