Estructura, propiedades y características de la materia
Hillary Jazmín Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Secundaria 2º
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Los alumnos conocen el átomo, ahora necesitan saber qué es el modelo cinético molecular y cómo surgió.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar la problemática: "¿Sabes qué es el modelo cinético molecular y cómo surgió? ¿Qué crees que es y por qué es importante para entender la estructura de la materia?"
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan expresar sus conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de modelo cinético molecular a través de una explicación teórica.
- Mostrar imágenes y videos que ilustren este modelo y sus fundamentos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar y analizar la estructura de diferentes materiales a nivel microscópico.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal para reflexionar sobre lo aprendido y responder a la problemática planteada.
- Asignar una tarea de investigación en la que los alumnos deberán indagar sobre los científicos y experimentos que dieron origen al modelo cinético molecular.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el modelo cinético molecular.
- Presentar la tarea de investigación realizada por los alumnos y revisar sus preguntas o dudas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que l