Cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo
Sonia Franco
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo
Objetivo de aprendizaje: Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y motivación a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase.
Actividad inicial (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué conocen acerca de las funciones vitales de las plantas y los animales.
- Registrar las respuestas en el pizarrón y generar una lista con los aportes de los alumnos.
Investigación en grupos (20 minutos):
- Formar grupos de trabajo y asignarles recursos de investigación (libros, internet, etc.).
- Solicitar a los grupos que investiguen sobre las funciones vitales de las plantas y los animales como seres vivos.
- También deben buscar información sobre las causas y consecuencias de la extinción de especies hace más de 10 000 años y en la actualidad en México y el mundo.
Puesta en común (10 minutos):
- Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
- Promover la participación de todos los alumnos para que expresen sus opiniones y aprendizajes.
Sesión 2:
- Recapitulación (5 minutos):
- Realizar una breve síntesis de lo aprendido en la sesión anterior.
- Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema de la co