Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Sonia Franco
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración inicial


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán los conocimientos previos sobre el cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.



  • Actividad 1 (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el aula para identificar qué saben los alumnos sobre el cuerpo humano y la importancia de cuidarlo.



  • Actividad 2 (15 minutos): Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación rápida en internet sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. Cada equipo presentará una breve explicación sobre uno de los sistemas.



  • Actividad 3 (20 minutos): Los alumnos realizarán un mapa conceptual en sus cuadernos, donde relacionarán los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico con la salud ambiental. Se les pedirá que añadan ejemplos de cómo el cuidado del cuerpo y el entorno pueden prevenir enfermedades.




Sesión 2 (45 minutos): Importancia de las vacunas y la Cartilla Nacional de Salud


Objetivo de la sesión: Los alumnos argumentarán la importancia de las vacunas y la Cartilla Nacional de Salud en la prevención de enfermedades.



  • Actividad 1 (15 minutos): Presentar a los alumnos la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles. Se les mostrarán imágenes y datos sobre el impacto de las vacunas en el control de enfermedades.



  • Actividad 2 (15 minutos): Realizar una actividad de debate en el aula, donde los alumnos discutan sobre la importancia de vacunarse y los posibles efectos positivos y negativos de las vacunas.



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