Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 3º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias de cálculo mental en otras asignaturas como Lengua, mediante la lectura y resolución de problemas matemáticos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
   
   
   • Motivar a los alumnos explicando que aprenderán diferentes estrategias para calcular mentalmente sumas y restas.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar estas operaciones.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir a cada alumno una tarjeta con un problema matemático relacionado con sumas o restas.
   
   
   • Pedirles que trabajen en parejas para resolver el problema planteado.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus estrategias y soluciones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Explicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • En base a las estrategias mencionadas por los alumnos, explicar las principales estrategias para calcular mentalmente sumas y restas.
   
   
   • Destacar la relación entre ambas operaciones y cómo se pueden utilizar para comprobar los resultados obtenidos.
   
   
   
   



4. Aplicación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una serie de problemas matemáticos para que los resuelvan mentalmente utilizando las estrategias aprendidas.
   
   
   • Circular por el aula para brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo neces