Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología - Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán un cuestionario que evaluará su comprensión sobre los sistemas técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza. Este cuestionario se realizará al finalizar la cuarta sesión.


2. Presentación: Los alumnos deberán crear una presentación en la que muestren los diferentes sistemas técnicos y sus características. Esta presentación será evaluada en la quinta sesión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Actividad introductoria: Preguntar a los alumnos si saben qué son los sistemas técnicos y si conocen ejemplos de ellos.

Desarrollo:

• Explicación de los sistemas técnicos artesanales y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Ejemplos de sistemas técnicos artesanales y su importancia histórica.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre un sistema técnico artesanal y su relación con los diferentes aspectos mencionados.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos artesanales en nuestra sociedad.

Sesión 2:

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