Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas
Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Problemática a atender: El desconocimiento del uso de las fracciones y decimales en la vida cotidiana en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones".


• Cuestionamiento a los alumnos sobre situaciones en la vida cotidiana donde se utilicen fracciones y decimales.


• Establecimiento de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la relación entre fracciones y decimales.


• Realización de ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Uso de manipulativos (fracciones y decimales representados en cartulinas, fichas, etc.) para facilitar la comprensión del tema.


• Actividades grupales de investigación sobre el uso de fracciones y decimales en situaciones cotidianas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender el uso de fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Elaboración de un listado de situaciones donde se utilicen fracciones y decimales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de situaciones problemáticas donde se requiere la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Generación de preguntas de investigación sobre el tema.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver las situaciones