Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Víctor Hugo Martínez
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Grado: 4º de primaria


Objetivo Principal (PDA): Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con problemas de conducta y problemas de aprendizaje


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los hábitos saludables y la importancia de la alimentación



  • Presentación del tema: ¿Qué entendemos por hábitos saludables? ¿Por qué es importante tener una alimentación balanceada?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los hábitos saludables que conocen y su relación con la alimentación.

  • Lectura y análisis de un cuento o texto corto relacionado con el tema.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los hábitos saludables en el bienestar de los seres vivos.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Características de una alimentación saludable



  • Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en grupos según sus características: alimentos saludables, alimentos no saludables y alimentos que deben consumirse con moderación.

  • Observación y análisis de diferentes etiquetas de alimentos para identificar los ingredientes y las cantidades de azúcar, grasas, sal, etc.

  • Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y su relación con una alimentación saludable.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Diseño de estrategias para mejorar los hábitos alimentarios



  • Actividad: En grupos, los