Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Grupo con carencias de habilidades sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades sociales
Duración: 45 minutos

Actividades:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de las habilidades sociales.


• Conversación grupal sobre situaciones en las que se requieren habilidades sociales.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que deben interactuar con personas de diferentes contextos y demostrar habilidades sociales.


• Reflexión grupal sobre las experiencias y la importancia de las habilidades sociales en la convivencia.

Sesión 2:
Título: Reconociendo la diversidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

• Presentación de diferentes culturas y contextos a través de imágenes y cuentos.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus propias experiencias y conocimientos sobre diferentes culturas y contextos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos realizarán dibujos o collages que representen la diversidad.


• Exposición de los trabajos y reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 3:
Título: Colaboración y ayuda mutua
Duración: 45 minutos

Actividades:

• Presentación del concepto de colaboración y ayuda mutua.


• Juego cooperativo: Los alumnos participarán en juego