La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 4º de Primaria

Tema: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.

Objetivo: Indaga en diversas fuentes bibliográficas, hemerográficas o digitales sobre el México colonial, ¿cómo era la vida cotidiana?, ¿qué eran las castas y qué implicaciones tuvieron en la vida de las personas?, ¿en qué trabajaban?, ¿cómo educaban a sus hijas e hijos?, ¿qué papel tuvo la religión en la vida de las personas y los pueblos?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Motivación: Se realizará una lluvia de ideas sobre las palabras "vida cotidiana" y "México colonial" para que los alumnos compartan sus conocimientos previos.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en línea sobre la vida cotidiana en el México colonial. Deberán buscar información sobre cómo era la vida, las castas, el trabajo, la educación y la religión en esa época.


• Cierre: Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2: Análisis de la vida cotidiana en el México colonial (45 minutos)

• Repaso de los hallazgos de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos leerán un texto sobre la vida cotidiana en el México colonial y responderán preguntas de comprensión lectora.


• Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos las respuestas a las preguntas y compartirán sus opiniones sobre la vida cotidiana en esa