Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Yocelin Copado
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Introducción al tema y motivación
- Estrategias:
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cuentos y poemas, tanto de la cultura local como de otras culturas.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en una lluvia de ideas sobre las características de los cuentos y poemas.
- Recursos: Libros de cuentos y poemas, pizarra o pantalla para proyectar ejemplos.
- Evaluación: Observación del nivel de participación de los alumnos en la discusión.
Sesión 2:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Análisis de cuentos
- Estrategias:
- Leer en voz alta un cuento seleccionado, y luego guiar a los alumnos en un análisis de sus características (personajes, ambientación, conflicto, moraleja, etc.).
- Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos analicen otros cuentos y compartan sus análisis con el resto de la clase.
- Recursos: Cuentos seleccionados, hojas de trabajo para el análisis.
- Evaluación: Revisión de los análisis realizados por los grupos y retroalimentación individualizada.
Sesión 3:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Análisis de poemas
- Estrategias:
- Leer en voz alta un poema seleccionado, y luego guiar a los alumnos en un análisis de sus características (rima, métrica, figuras retóricas, mensaje, etc.).
- Realizar ejercicios prácticos para identificar y reconocer figuras retóricas en poemas.
- Recursos: Poemas seleccionados, hojas de trabajo para el análisis, ejercicios prácticos.
- Evaluación: Observación del nivel de comprensión de