Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

idalia rascon
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentar el problema del grupo de 25 alumnos con entorno educativo bajo y pocos recursos y cómo podemos ayudar.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de herramientas y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realizar un juego de roles donde los alumnos se conviertan en diferentes herramientas y deben explicar cómo ayudan en la satisfacción de una necesidad.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la sociedad.

  • Los grupos deben buscar información en libros y/o internet y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y comparte sus hallazgos con la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y cómo pueden mejorar la calidad de vida de las personas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe investigar sobre una herramienta específica y e