Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en la comunidad

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés y su relación con la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

  
  



• Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus experiencias o ideas sobre la violencia en la comunidad escolar.

  
  



• Establecer el problema: Explicar que la violencia en el aula se genera porque los alumnos no saben cómo gestionar sus emociones.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura: Leer y analizar en grupos pequeños un texto corto en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

  
  



• Discusión en grupo: Comentar en grupo las ideas principales del texto y reflexionar sobre su relación con la problemática de la violencia en la escuela.

  
  



• Actividad práctica: Realizar una actividad de role play en la que los alumnos representen situaciones de conflicto escolar y practiquen la comunicación asertiva para resolverlos.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren en inglés una propuesta escrita para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia. Pueden ser carteles, folletos o