Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la dificultad para poner en práctica los principios éticos para un desarrollo sustentable.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y qué principios éticos creen que están relacionados con esto.


3. Presentar el problema a los alumnos: la dificultad para poner en práctica los principios éticos para un desarrollo sustentable.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles dentro del grupo (investigadores, analistas, presentadores, etc.)


5. Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo trabajaremos en las siguientes sesiones.

Fase de Desarrollo:

1. Los grupos de alumnos investigarán sobre los diferentes principios éticos relacionados con el desarrollo sustentable y cómo se aplican en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


2. Cada grupo analizará las dificultades específicas para poner en práctica dichos principios éticos.


3. Los grupos deberán generar alternativas de desarrollo sustentable que tomen en cuenta los principios éticos estudiados.


4. Durante el desarrollo, el profesor brindará apoy