Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos.


• Plantear el problema de la falta de apoyo de los padres de familia y discutir posibles soluciones.

Sesión 2 (Exploración):

• Proporcionar a los estudiantes diferentes figuras planas y cuerpos para que los manipulen y exploren sus propiedades.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la exploración y la socialización de sus hallazgos.


• Plantear situaciones problemáticas que involucren la construcción y las propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Sesión 3 (Investigación):

• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Proporcionar recursos como libros, videos y páginas web para que los estudiantes investiguen de manera individual o en grupos.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la exposición de los hallazgos de la investigación.

Sesión 4 (Aplicación):

• Plantear problemas que requieran la aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Proporcionar materiales como reglas, compás y calculadoras para que los estudiantes resuelvan los problemas.


• Fomentar el razonamiento y la argumentación en la resolución de los problemas.

Sesión 5 (Evaluación y cierre):

• Diseñar y aplicar los instrumentos de