La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

Cristina
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.


Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Conocer los reinos alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre la consolidación del Reino Español y la participación de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón. 2) Ensayo argumentativo sobre la importancia de la consolidación del Reino Español en la historia de España.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la consolidación del Reino Español.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se consolidó el Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón?


Desarrollo:



  • Distribución de material de lectura y/o videos sobre la consolidación del Reino Español y el papel de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la información obtenida.

  • Elaboración de un mapa conceptual individual o grupal que sintetice los aspectos más relevantes del proceso de consolidación del Reino Español.


Cierre:



  • Presentación y socialización de los mapas conceptuales realizados.

  • Reflexión sobre la importancia de la c