Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivos de la clase (PDA):

• Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.


• Desarrollar el pensamiento crítico a través del análisis y la resolución de problemas relacionados con los ángulos y las figuras geométricas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y establecer los objetivos que se buscarán alcanzar.


• Realizar una breve introducción interdisciplinar, relacionando el tema de la clase con el problema del uso de cigarros electrónicos. Explicar cómo el pensamiento crítico y las experiencias estéticas pueden ayudar a abordar este problema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los ángulos y su relación con las figuras geométricas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de ejemplos de figuras geométricas y pedirles que identifiquen los ángulos y las relaciones entre ellos.


• Proporcionar a los alumnos material manipulable, como reglas, compases y transportadores, para que puedan construir y medir ángulos.


• Plantear a los alumnos diferentes problemas y retos que requieran la aplicación de las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir figuras geométricas a escala.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase, destacando las principales ideas y conceptos trabajados.


• Reflexionar sobre la incorporación del pensamiento crítico y las experiencias estéti