Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números - Expresión de la sucesión numérica ascendente y descendente

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de poco conocimiento de la sucesión de los números del 1-20

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el desarrollo de la clase.
   
   
   • Realizar una pregunta motivadora para despertar la curiosidad de los alumnos sobre la sucesión numérica. Por ejemplo: " ¿Alguien puede decirme cuál es el siguiente número después del 10?"
   
   
   • Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Presentar una serie de tarjetas con números del 1 al 20, desordenados.
   
   
   • Pedir a los alumnos que coloquen las tarjetas en orden ascendente y descendente en grupos pequeños.
   
   
   • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos para ordenar los números.
   
   
   • Promover discusiones entre los alumnos sobre las diferentes estrategias utilizadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los patrones encontrados.
   
   
   • Plantear una pregunta desafiante relacionada con la sucesión numérica para que los alumnos investiguen en casa.
   
   
   • Asignar una tar