Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "El uso de las fracciones y decimales en la vida cotidiana en la comunidad".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Pregunta generadora: ¿Dónde podemos encontrar fracciones y decimales en nuestra comunidad? ¿En qué situaciones los utilizamos?


• Discusión grupal: Los estudiantes expresan sus ideas y experiencias relacionadas con el uso de fracciones y decimales en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Distribuir a los alumnos tarjetas con distintas fracciones y decimales, y pedirles que trabajen en parejas para convertir las fracciones en decimales y viceversa.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus estrategias y resultados con el resto de la clase.


• Actividad 2: Resolver problemas de la vida cotidiana que requieran el uso de fracciones y decimales, como calcular porcentajes de descuento en una tienda.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una investigación en parejas sobre el uso de fracciones y decimales en distintos ámbitos de la comunidad, como la cocina, la construcción, la industria, etc.


• Presentación de resultados: Los alumnos exponen sus hallazgos y reflexionan sobre la importancia de entender y utilizar correctamente las fracciones y decimales en estos contextos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Juego de roles: Los a