Introducción al tema y planteamiento del problema

Ramírez Morales Fátima
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Los alumnos identificarán el efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad en los cuerpos, a través de la experimentación y representación con modelos.



  • Inicio (10 minutos):



  1. Presentar a los alumnos un video corto sobre el efecto de la fuerza gravitacional en los cuerpos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la obesidad infantil y cómo podría relacionarse con el tema a tratar.



  • Desarrollo (25 minutos):



  1. Explicar brevemente qué es el magnetismo y la fuerza de gravedad, y cómo afectan a los cuerpos.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el magnetismo en diferentes objetos, por ejemplo, atrayendo objetos metálicos con imanes.

  3. Realizar otra actividad práctica donde los alumnos observen la caída de diferentes objetos desde la misma altura y registren sus observaciones.



  • Cierre (10 minutos):



  1. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus observaciones y experiencias, y que planteen posibles explicaciones sobre el efecto de la fuerza gravitacional en los objetos.

  2. Solicitar a los alumnos que dibujen o construyan un modelo que represente los cambios ocurridos en la caída de los objetos.


Sesión 2: Análisis de resultados y discusión del problema (Pensamiento crítico)
Objetivo: Los alumnos explicarán el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos a partir de sus experimentos y representaciones con modelos.



  • Inicio (10 minutos):



  1. Solicitar a los alumnos que compartan sus observaciones y explicaciones sobre el efecto de la fuerza gravitacional en los objetos, utilizando sus modelos como a