Introducción al tema y exploración de la fantasía y la realidad en el arte

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la fantasía y la realidad en el arte (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre el uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna historia de fantasía que les guste.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Actividad inicial: Pedir a los alumnos que dibujen una escena de fantasía y otra de la realidad. Luego, pedirles que compartan sus dibujos en voz alta y expliquen por qué consideran que cada uno representa fantasía o realidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que utilizan la fantasía y la realidad, como cuentos, películas, pinturas, esculturas, etc.
   
   
   • Observación y análisis de obras de arte que representen tanto la fantasía como la realidad. Los alumnos deberán expresar sus opiniones y comentarios sobre cada obra.
   
   
   • Diálogo en grupo sobre la importancia de la fantasía y la realidad en el arte y cómo se relacionan entre sí.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Los alumnos compartirán en voz alta una idea o aprendizaje importante que hayan obtenido durante la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de obras de arte que utilicen la fantasía y la realidad.
   
   
   
   

Sesión 2: Uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Record